iiritant die wespen wij hebben een nest bij de voordeur maar zier zijn ze niet zo vlug met weghalen komen pas na het weekend....fijn dat t bij jullie wel zo snel kon... ik ben ook als de dood voor die beesten!
Hihi...ik was de eerste die belde voor een wespennest. Die man stond verbaast hoe slecht alles dicht was op zolder. Hij spoot in de nok wat poeder en het kwam op Hanneke haar kamer weer te voorschijn. Hij heeft iig. zo veel gespoten dat hij niet verwacht dat de wespen terug komen. Komen ze wel terug dan zullen ze eerst proberen weer naar binnen te gaan en dan gaan ze net zo hard weer weg.Dat heb ik dus ook zien gebeuren. Mochten we alsnog last van wespen krijgen dan hoef ik maar te bellen en dan spuit hij nog een keer van dat poeder.
Vandaag ben ik gebeld door de juf van Hanneke en de juf van Jefrey. Ze zijn maandag noodgedwongen vrij *O* Op school zijn ze de hal aan het verbouwen en daar is asbest ondekt.Dat wordt natuurlijk door een erkent bedrijf verwijdert.Vrijdagmiddag kon de school alleen nog niet veilig worden verklaard. Vandaag en maandag gaan ze verder met schoonmaken en maandag wordt er opnieuw gemeten. Dan horen we (via de website van school of je wordt gebeld) of de kids dinsdag weer naar school kunnen of dat ze nog een dag thuis zijn. :P
Gisteren kwam Hanneke (6) uit school met een knutselwerkje. Het volgende gedichtje had ze erbij geplakt.:
Weet je nog?
Een paar jaar terug, Weet je nog, mam, Toen ik op de wereld kwam Was ik helemaal bloot. Huilend en piepklein, Zoals baby's nou eenmaal zijn. Nu ben ik best al groot. Je hebt zoveel lol aan mij, zeg jij. Maar mam, eerlijk waar, hoor, Met jou ben ik zo blij. En als ik groot ben, Zo stel ik mij dan voor, Dan zorg ik voor jou, Zoals jij nu voor mij.
Nou daar smelt je toch van weg O+ O+ Ik was er gewoon ontroerd van.Mijn lieve kleine/grote meid O+
Nee, geen vervroegd kadootje. :N Ze mogen op school (Dalton onderwijs)zelf hun taakjes plannen.Taakjes zijn dan werkjes en rekenen en schrijven enz.Ook kunnen ze keuzewerk kiezen.Ze moeten voor één week plannen. Ze krijgen wel werkjes van de juf maar bepaalde dingen mogen ze zelf in een week inplannen.Het moet dan ook in die week af zijn. Tijdens dat keuze uur kunnen ze knutselen.Soort handenarbeid zoals wij dat vroeger hadden. :Y
Wauw dat klinkt goed dat dalton onderwijs, ik wou dat ik dat vroeger had gehad. Dan had ik vast alles veel sneller kunnen doen en meer tijd kunnen besteden aan leuke dingen, knutselen enzo. traditionele basisscholen zijn toch niet zo handig, je kan geen eens je eigen tempo bepalen, je moet of wachten of opschieten. De 2e fase vond ik heel goed gaan, lekker alles zelf plannen wel of geen huiswerk maken...
Ik denk dat niet ieder kind geschikt is voor zo'n onderwijssysteem. Wij hebben dat in de zesde klas (groep 8) gehad en ik heb dat jaar dus bijna geen sommen gemaakt. En aangezien ik niet op zo'n beste lagere school heb gezeten ben ik daar dus ook gewoon mee weggekomen.
Tegenwoordig heet het discalculie, toendertijd was ik gewoon dom en lui (en dus op dat gebied vrijwel afgeschreven :-\ ).
Hanneke heeft in Hardenberg(vorige woonplaats) een half jaar op een "normale"basisschool gezeten. Toen ze hier in de klas kwam werd het een heel ander kind.Heel open.De sfeer is erg gezellig.Bijna huiselijk zou ik zeggen.De leraren en kinderen gaan goed met elkaar om.Maar dat kan op andere scholen natuurlijk ook zo zijn. Ze beginnen in groep 1 al met het Daltonprincipe.Dus de kinderen weten het niet anders. Het is echt niet zo dat ze zelf mogen bepalen wat ze op een dag doen.Er zit echt wel structuur in.Bv. eerst rekenen, dan schrijven...net als wij vroeger.Er gebeuren nog veel dingen klassikaal wat uitleg betreft. Alleen mogen de kinderen het in hun eigen tempo doen.Maar het moet wel af zijn eind van de week. Het grootste voordeel is dat de kinderen nu al leren plannen en dat ze daar op het vervolgonderwijs geen moeite mee hebben.
Ook moeten de kinderen elkaar helpen.Zelfstandigheid, verantwoordelijkheid en samenwerking.Dat staat centraal bij het daltonprincipe. Wie meer wil weten kan dat hier vinden.
hey rianne,
iiritant die wespen wij hebben een nest bij de voordeur maar zier zijn ze niet zo vlug met weghalen komen pas na het weekend....fijn dat t bij jullie wel zo snel kon... ik ben ook als de dood voor die beesten!
lief susan
Hihi...ik was de eerste die belde voor een wespennest.
Die man stond verbaast hoe slecht alles dicht was op zolder.
Hij spoot in de nok wat poeder en het kwam op Hanneke haar kamer weer te voorschijn.
Hij heeft iig. zo veel gespoten dat hij niet verwacht dat de wespen terug komen.
Komen ze wel terug dan zullen ze eerst proberen weer naar binnen te gaan en dan gaan ze net zo hard weer weg.Dat heb ik dus ook zien gebeuren.
Mochten we alsnog last van wespen krijgen dan hoef ik maar te bellen en dan spuit hij nog een keer van dat poeder.
Wij zijn ze voorlopig kwijt. *O*
Vandaag ben ik gebeld door de juf van Hanneke en de juf van Jefrey.
Ze zijn maandag noodgedwongen vrij *O*
Op school zijn ze de hal aan het verbouwen en daar is asbest ondekt.Dat wordt natuurlijk door een erkent bedrijf verwijdert.Vrijdagmiddag kon de school alleen nog niet veilig worden verklaard.
Vandaag en maandag gaan ze verder met schoonmaken en maandag wordt er opnieuw gemeten.
Dan horen we (via de website van school of je wordt gebeld) of de kids dinsdag weer naar school kunnen of dat ze nog een dag thuis zijn. :P
Gefeliciteerd met je verjaardag, Daantje!!! *O* :s) *O*
Hoe is je verjaardag tot nu toe?
groetjes bioloogje
Gisteren kwam Hanneke (6) uit school met een knutselwerkje.
Het volgende gedichtje had ze erbij geplakt.:
Weet je nog?
Een paar jaar terug,
Weet je nog, mam,
Toen ik op de wereld kwam
Was ik helemaal bloot.
Huilend en piepklein,
Zoals baby's nou eenmaal zijn.
Nu ben ik best al groot.
Je hebt zoveel lol aan mij,
zeg jij.
Maar mam, eerlijk waar, hoor,
Met jou ben ik zo blij.
En als ik groot ben,
Zo stel ik mij dan voor,
Dan zorg ik voor jou,
Zoals jij nu voor mij.
Nou daar smelt je toch van weg O+ O+
Ik was er gewoon ontroerd van.Mijn lieve kleine/grote meid O+
Mijn weekend is begonnen *O*.
Vervroegd moederdagkadootje, Rianne :?. De knutsels en gedichtjes vind ik ontzettend leuk, maar verder vind ik het eigenlijk een onzinnige dag... :@
Nee, geen vervroegd kadootje. :N
Ze mogen op school (Dalton onderwijs)zelf hun taakjes plannen.Taakjes zijn dan werkjes en rekenen en schrijven enz.Ook kunnen ze keuzewerk kiezen.Ze moeten voor één week plannen.
Ze krijgen wel werkjes van de juf maar bepaalde dingen mogen ze zelf in een week inplannen.Het moet dan ook in die week af zijn.
Tijdens dat keuze uur kunnen ze knutselen.Soort handenarbeid zoals wij dat vroeger hadden. :Y
Wauw dat klinkt goed dat dalton onderwijs, ik wou dat ik dat vroeger had gehad. Dan had ik vast alles veel sneller kunnen doen en meer tijd kunnen besteden aan leuke dingen, knutselen enzo. traditionele basisscholen zijn toch niet zo handig, je kan geen eens je eigen tempo bepalen, je moet of wachten of opschieten. De 2e fase vond ik heel goed gaan, lekker alles zelf plannen wel of geen huiswerk maken...
Ik denk dat niet ieder kind geschikt is voor zo'n onderwijssysteem. Wij hebben dat in de zesde klas (groep 8) gehad en ik heb dat jaar dus bijna geen sommen gemaakt. En aangezien ik niet op zo'n beste lagere school heb gezeten ben ik daar dus ook gewoon mee weggekomen.
Tegenwoordig heet het discalculie, toendertijd was ik gewoon dom en lui (en dus op dat gebied vrijwel afgeschreven :-\ ).
Hanneke heeft in Hardenberg(vorige woonplaats) een half jaar op een "normale"basisschool gezeten.
Toen ze hier in de klas kwam werd het een heel ander kind.Heel open.De sfeer is erg gezellig.Bijna huiselijk zou ik zeggen.De leraren en kinderen gaan goed met elkaar om.Maar dat kan op andere scholen natuurlijk ook zo zijn.
Ze beginnen in groep 1 al met het Daltonprincipe.Dus de kinderen weten het niet anders.
Het is echt niet zo dat ze zelf mogen bepalen wat ze op een dag doen.Er zit echt wel structuur in.Bv. eerst rekenen, dan schrijven...net als wij vroeger.Er gebeuren nog veel dingen klassikaal wat uitleg betreft.
Alleen mogen de kinderen het in hun eigen tempo doen.Maar het moet wel af zijn eind van de week.
Het grootste voordeel is dat de kinderen nu al leren plannen en dat ze daar op het vervolgonderwijs geen moeite mee hebben.
Ook moeten de kinderen elkaar helpen.Zelfstandigheid, verantwoordelijkheid en samenwerking.Dat staat centraal bij het daltonprincipe.
Wie meer wil weten kan dat hier vinden.